|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Okul Müdürü Ülkemizin kalkınmasında, gelişmesinde ve ekonomimizin güçlenmesinde önemli rol oynayan eğitim öğretimi, 21. yüzyıl standartlarına ulaştırmak, dünyanın üretim sistemindeki ve bunun dayandığı teknolojideki gelişmelere uyumlu, yüksek nitelikli ve anayasada ifadesini bulan Atatürk Milliyetçiliği'ne bağlı insan gücü yetiştiren bir yapıya kavuşturmayı bir görev bilmekteyim. Bu noktadan hareketle büyük önderimiz Atatürk'ün "Her yeni yetişen, kendisinden eskisini beğenmeyecek kadar yükselirse o zaman, ancak o zaman gelecek nesiller birbirinden kademe kademe yüksek seviyede bir yükselme grafiği meydana getirebilir ki, insanlığın ilerlemesinin amacı budur." sözleri bütün çalışmalarımızda her zaman ve her yerde rehberimiz olacaktır. Milletler eğitim yoluyla; bir yandan toplum düzeni, sosyal ve kültürel değer ölçülerini, fertlerini benimseterek onlardan ortak davranışların gelişmesine ve bu sayede toplumun birlik ve bütünlüğünün korunmasında ve devamını sağlarken, bir yandan da fertlerin ilerleme, gelişme ve keşfetme arzularını teşvik etmektedir. Katılımcılığın işi benimsemenin, sahiplenmenin ve yetenek geliştirmenin ön planda olduğu bir dönemdeyiz. Bu dönem yeni bir eğitim anlayışının ve çağdaş çalışma koşullarının hakim olacağı süreçlerden oluşmaktadır. Bu süreçleri yakalayıp uygulayacak da öğretmendir. Öğretmenlik, insanlık tarihinin en anlamlı ve ölümsüz mesleği. Belki geçmişten bugüne üzerinde en fazla konuşulan, yazılan, sürekli gelişerek zamanımıza taşınan mesleklerin başında geliyor. İnsanların çoğunlukla öğrenme amaçlı arayışlarının insan boyutundaki sürekli çaldığı kapı. Yeryüzü medeniyetinin, bilgiyle arasındaki en önemli bağ. Medeniyet kulesinin kalıcılığını sağlayan mimar. Görevini bilgiye sadakat ve samimiyet ölçüsünü ihlal etmeden gerçekleştirdiği sürece. Kıymeti, insan olmasından ziyade bilgiye dönük yüzünün diğer insanlara ışık olmasından geliyor.
Müdür Yardımcısı
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||